Després d'experimentar amb diferents línies pictòriques juntament amb els ensenyaments apresos dels meus tres mestres Pablo Mañé, J. Martínez Lozano i J. Torrents Lladó, vaig decidir l'any 2000 iniciar la meva etapa com a professor de dibuix i pintura, per poder compartir els meus coneixements i ajudar persones sensibles a l'art a ser una mica més feliços.
La línia de treball que he anat marcant, també a través de l'experiència, és compaginar l'aprenentatge juntament amb el plaer de pintar que és, considero, tan important com la disciplina tècnica.
A l'escola taller hi ha places limitades, sobretot per a una millor atenció i personalització de l'ensenyament. Que a més de les classes regulars es realitzen monogràfics al llarg de l'any com aquarel·la, acrílic, retrat, paisatge al natural, modelatge, etc.
Dins del procés creatiu i de la psicologia pedagògica, procurem eliminar qualsevol pensament negatiu sobre el resultat de l'obra, per afavorir l'autoconfiança, traient les traves mentals que impedeixen el gaudi i el plaer del procés. Valorant més aquest que el resultat final.
Después de experimentar con diferentes líneas pictóricas junto con las enseñanzas aprendidas de mis tres maestros Pablo Mañé, J. Martínez Lozano y J. Torrents Llado, decidí en el año 2000 iniciar mi etapa como profesor de dibujo y pintura, para poder compartir mis conocimientos y ayudar a personas sensibles al arte a ser un poco más felices.
La línea de trabajo que he ido marcando , también a través de la experiencia, es compaginar el aprendizaje junto al placer de pintar que es , considero, tan importante como la disciplina técnica.
En la escuela -taller hay plazas limitadas, sobre todo para una mejor atención y personalización de la enseñanza. Que además de las clases regulares se hacen monográficos a lo largo del año como acuarela, acrílico, retrato paisaje al natural, modelado, etc.
Dentro del proceso creativo y de la psicología pedagógica, procuramos eliminar cualquier pensamiento negativo sobre el resultado de la obra, para favorecer la autoconfianza, quitando las trabas mentales que impiden el disfrute y el placer del proceso. Valorando más este que el resultado final.
| Schedule | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Saturday | Sunday |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| from 10:00to 12:00h | Adults lessons | ||||||
| from 17:00to 19:00h | Adults lessons | Adults lessons | Adults and teens lessons |
